Tag: mother

  Story By: Felix Ernest Odamtten / Muhammed Faisel Mustapha The Osu Oblantai Manye, Her Royal Highness Naa Maku Osɔŋnaa I, has launched the “Leave No...

  On Friday, October 24, 2025, the Ministry of Education, under the leadership of Hon. Haruna Iddrisu, reinforced Ghana’s commitment to mother tongue education by directing that Ghanaian languages be used as the medium of instruction in basic schools, particularly at the lower primary level. The directive was announced at the launch of the Free Tertiary Education for Persons with Disabilities in Accra. This declaration is indeed a good one and a step in the right direction. It represents a positive move towards building a solid foundation for teaching and learning at the basic education level. This policy thus deserves the full support of parents, teachers and all stakeholders of education. It reinforces the notion that learning becomes easier when young learners are introduced to academic lessons through a language they easily understand – the mother tongue. Over the years, many Ghanaian learners have struggled with English as the medium of instruction at the primary level. In many rural communities, pupils speak their local languages such as Dagbani, Ga, Twi, or Ewe. When young learners suddenly transition from learning in their local languages to learning in English, many may struggle to understand lessons. The Ministry’s vision therefore aims to promote active participation and learning among primary learners across all basic schools. UNESCO has consistently advocated for mother tongue-based multilingual education, emphasising that children often learn more effectively when their early education is connected to a language they understand. Hon. Haruna Iddrisu deserves recognition for strengthening efforts towards the implementation of a long-standing language-in-education policy that previous governments had also recognised. The success of this directive will depend on effective implementation. The Ministry of Education and the Ghana Education Service (GES) must ensure that teachers and language instructors get enough training in the local languages they are to teach. Teaching and learning materials must also be made accessible to all parts of the country, especially the remote areas of Ghana. While some may argue that the use of the L1 may ultimately delay English proficiency, this assertion is misplaced. Having a strong foundation in one’s local language helps deepen understanding of a second language. In conclusion, educators should not hesitate to use local languages to help young learners at the lower primary level understand lessons effectively.     Source: Ghana News Agency report on the Ministry of Education's mother tongue directive (October 2025).

  By Bernard Quanson. The Queen mother of Gomoa Bantama near Nyanayano, Magaajiya Sayyida Salamatu Bandaogo, says she is grateful to God for His mercies and...

  Market women at the Berekum Rawlings Park Market have honoured Professor Jane Naana Opoku-Agyemang, the Vice Presidential Candidate of the National Democratic Congress (NDC),...

  THE PROMISE TO THE “THE MOTHER OF THE SICK CHILD” In the 2016 NPP manifesto, page VI, Nana Addo, in stating his vision for Ghana,...

  The Mother of Mr. Timothy Antwi-Otoo, Producer and Editor of Media General (Onua Group), Madam Diana Etsisin (A. K. A. Auntie Ama Akyere) would...

  The Speaker of Parliament, Rt. Hon Alban S. K Bagbin has urge the newly installed Queen mother of Yaluvi - Lokukope in the Akatsi...